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对症下药,破解“入园难”

浏览:300 2019-07-12 01:45:04 作者

会议研究了《中共西藏自治区委员会西藏自治区人民政府关于坚持农业农村优先发展扎实完成全面建成小康社会硬任务的意见》(讨论稿)、《西藏自治区2019—2020年农牧民培训和转移就业行动方案》(讨论稿)。

近年来,鹰潭市余江区积极探索,大胆创新,按照“1 11 N”组织架构模式重新排列组合,依托一个“智慧党建”平台,将87个机关事业单位融汇到一张党建地图上,同时根据“就近就便、职能相近、优势互补、总体均衡”原则,将87个机关事业单位划分为11个机关党建网络区,每个片区由N个单位组成,实现了网络区党员管理、活动组织的分区统筹和实时调度。

(转载自韩国亚洲经济中文网

《 人民日报 》( 2019年05月10日 02 版)

广告业务为谷歌创造了大量收入。2019年2月,谷歌母公司Alphabet披露2018年第四季度财报显示,总广告营收为326.35亿美元,占总营收的83.4%。

可喜的是,最近一段时间,随着学前教育三年行动计划的实施,随着以中共中央、国务院名义出台的第一个面向学前教育的重要文件《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》的印发,随着《幼儿园办园行为督导评估办法》《关于开展城镇小区配套幼儿园治理工作的通知》的下发……统筹兼顾、立体施治的思路愈加明确,各地也纷纷推出落实举措。这些,抓住了治理学前教育难题的“牛鼻子”,也扣紧了百姓关切,为从根本上破解“入园难”“入园贵”提供了有力保障。

有人说,学前教育是“教育之根”。根强,方能苗壮。多措并举、加强落实,尽快补齐学前教育短板,奏响学前教育改革发展的动人乐章,我们的整个教育体系就会更健康、更稳固,更好满足群众对教育的美好期盼。

春节假期刚过,不少幼儿园迎来新的学期。提及学前教育,人们的脑海中似乎总有些“刻板印象”:底子薄、欠账多,发展不平衡不充分,“入园难”“入园贵”。如何补齐学前教育的短板、为更多家庭排除烦恼,是很多人的现实关切。

面对学前教育长期投入不足、问题千头万绪、新老矛盾交织的复杂局面,要谨防“按下葫芦起了瓢”,不能只抓一点、不及其余,而应当学会“弹钢琴”

破除顽疾,关键在于对症下药、精准施策。特别是面对学前教育长期投入不足、问题千头万绪、新老矛盾交织的复杂局面,更要谨防“按下葫芦起了瓢”,不能只抓一点、不及其余,而应当学会“弹钢琴”,做好统筹兼顾,照顾到方方面面。

祁连县发展和改革局局长葛文军表示,目前县发改局正与省级相关部门衔接协调,在做好110千伏央隆乡输变电及配出工程可行性研究报告及相关前期工作同时,力争将央隆乡电网建设项目纳入2019年农网改造升级项目,尽早实现央隆乡及四村电网供电。(罗连军 莫建中)

仔细推究,长期以来的数量不足、师资不足、投入不足,是造成学前教育发展滞后的重要原因。在这种背景下,一边是“上好园”的诉求,一边是“入园难”“入园贵”的现实,增加了许多家长的焦虑感。与此同时,重教育轻保育、不尊重教育规律等现象,也成为媒体关注的焦点。特别是随着全面二孩政策实施之后,数量不足和质量不佳的矛盾交织在一起,更加凸显了学前教育之困。如何开出精准药方,加快完善学前教育公共服务体系,更好实现幼有所育,已成为解民生之忧、增强群众获得感的重要课题。

这就需要在工作中增强系统思维,做到硬件软件齐看重,标本兼治补短板,疏堵结合防问题。比如,一只手抓住学前教育资金、设施等硬件投入,另一只手也要抓住教师队伍建设、教育教学理念等软件的提升;既要强化治标,健全监管机制、推进分类管理,也要注重治本,拓展公办资源、提升幼教师资社会和经济地位、探索建立学前教育成本合理分担机制和运行保障机制;一边充分调动各方面积极性,鼓励引导规范社会力量办园,一边必须坚决遏制过度逐利行为,促进学前教育回归育人本位。在推进学前教育发展过程中,只有真正做到统筹兼顾,才能在促发展的同时有效避免新问题与新矛盾。

图片来源:工信部网站

《 人民日报 》( 2019年06月05日 13 版)

生活中,有关幼儿园的新闻时常见诸报端。前不久,个别民办园不顾“除收取保育教育费、住宿费及市人民政府批准的代办服务性收费外,不得再向幼儿家长收取其他任何费用”的相关规定,以“服装和被褥费”“占位费”“兴趣班”“培训费”等理由乱收费,引发社会关注。当前学前教育确实存在一些值得关注的深层次问题:普惠性资源仍相对不足,政策保障体系仍不完善,教师队伍建设仍相对滞后,监管体制机制仍不够健全,部分民办园过度逐利。

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